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三尺讲台展风彩铿锵玫瑰别样红——洛川县水利希望小学

gecimao 发表于 2019-03-14 09:11 | 查看: | 回复:

  春天,是一幅饱蘸着生命繁华的画卷;水校是一片孕育着希望之光的乐土。3月4日,洛川县水利希望小学一期四课之优质课赛教活动在教学处的精心筹划下如期举行。

  3月4日上午八点,七位参赛教师在学校录播室依次抽取上课的课题及时间次序。抽签十分钟后,选手们认真备课,四十分钟之后依次进行了每人十分钟的说课答辩。

  一次展示就是一次促进,一次促进就是一次提升。一上午的时间,参赛的青年教师们个个精神饱满,教态大方,她们说课过程思路清晰,语言精练,板书简洁规范,或娓娓道来,或激情飞扬,一个示意手势,一个期待眼神、一句精准的评价、一个鼓励的微笑……都展现出与众不同的教学风格,充分展现了自己的专业素养。各评委的提问更是紧紧抓住课堂教学中的核心要素,让人眼前一亮。从容的说课和精彩的答辩彰显出每位教师的专业理论水平又上新的台阶。

  比赛期间,各选手精心准备积极参赛,精心制作课件和教具,每位老师的教学设计都突出“以生为本,学为中心”,课堂上或精讲精点,或引导探究,或激情互动,或形象展示,精炼的课堂语言、规范的教学环节、新颖的主题设计都展现出老师们扎实的教学技能、进取的精神风貌和求实求新的教学态度;精彩纷呈的课堂上学生在说、思、做中进行认知感悟,体验探究学习的乐趣,课堂气氛活跃生动,充满趣味,教师和学生民主、平等的师生关系,体现了学生为主体,教师为主导的教育理念。

  县级教学新秀韩红艳老师教学中紧紧抓住“美”这个字眼,精心设计教学环节,充分使用多媒体资源,主要采用“以读代讲,以讲促读”的方法,将语文课堂的开放与活泼展示得淋漓尽致,使听课的师生身临其境般地感受到了桂林山水的独特之美。

  市级教学能手刘骏老师在《生命生命》一课教学中充分利用多种学习资料,沟通课内外联系,拓宽学生学习的空间,给学生一个“开放”的课堂。她让学生自己先讲一讲,同桌讨论,全班交流汇报,培养学生说的能力和发散思维,使他们在“自主、合作、探究”中学文并感悟作者对生命的思考。

  数学组陈慧艳老师教学风格干练,语言简洁明快,能从新课程标准的基本理念出发,围绕知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的三维目标设计教学。教学中利用学生原有的知识经验即数方格的方法迁移到长方形面积的推导,让学生通过动手摆小正方形,用尺量长与宽的长度等等,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,充分发挥了学生的自主性和探究性。

  吕王莉教学《将心比心》时,统筹兼顾,整节课真正做到了以读代讲,指导学生朗读时,教师给足了时间,在学生朗读不到位时,教师及时点拨,让学生在语言文字中走了个来回,在情感的世界里游历了一番。通过卓有时效的语言训练,让学生设身处地,将心比心的在品读鉴赏、潜移默化中受到熏陶和感染。

  刘芳老师在课堂中根据低年级学生的认知规律和思维特点,借助多媒体动画进行直观展示,引导学生自己动手、探索新知,强化学生的感性认识,发展学生的直觉思维,使学生的学习积极性有很大提高。

  加焕焕老师的《将心比心》教学,紧扣课题以“将心比心”贯穿导课、品读、拓展等环节,相机引导学生明白人与人之间要互相宽容、将心比心。同时注重课堂资源的整合,教学生结合生活实例,换位思考,填补句组,做到了拓展与文本的紧密结合。

  屈小娟老师,给学生以亲切语言的示范,在“润物细无声”的熏陶感染中,学生的情感被调动释放出来,特别是导入时的诗朗诵《你是这样的人》,以自己情感的投入,感染了学生,也感染了每一位听课的老师,课堂上这种真实的情感流露,在无形中使学生的情感受到了熏陶,书本上的语言已内化为学生内心深处的话语,学生们情不自禁地动情入境,对总理工作劳苦,鞠躬尽瘁的高尚人格,有了深刻的认识。屈老师潇洒、美观的粉笔字也颇受听课老师们的青睐。

  本次活动组织严密、以赛促教、成效显著,给全校教师搭建了挖掘潜能、展示风采、共同成长的平台,充分展现了教师精湛的业务水平和良好的精神风貌。

  习总书记说过,幸福是奋斗出来的。相信在此次赛教活动中,每一位老师都有自己的收获与思考,同时也为教学工作积蓄了前行的“新力量”,在教研的路上携手“新血液”继续前行,努力奔跑!返回搜狐,查看更多

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